GEOPOLITICA E PENSAMENTO COLECTIVO. ESTUDO DE CASO DOS JOGOS DE XADREZ E DE GO ENQUANTO MANIFESTAÇÕES DAS CONCEPÇÕES ESTRATEGICAS DAS CIVILIZAÇÕES ORIENTAIS E OCIDENTAIS. APONTAMENTOS PARA O ESTUDO DO PENSAMENTO ESTRATÉGICO

Resumo

Este trabalho explora o estudo da geopolítica através do prisma dos jogos de Xadrez e de GO, enquanto proposta de representação material das conceções estratégicas das civilizações ocidentais e orientais. A presente análise centra-se na questão: a geopolítica deriva de um pensamento de Estado, própria dos políticos e militares que a estudam, sintetizando-a com vista à sua aplicação , ou será algo mais profundo, pertencente ao coletivo, que nasce, se transforma e reside num inconsciente, tendencialmente coletivo, de agir perante o desafio das escolhas? Como desenho de pesquisa far-se-á um estudo de caso dos jogos mencionados, procurando-se entender como as regras, estratégias e táticas dos mesmos podem ou não refletir as abordagens e pensamento teórico geopolítico. Para comparação, ainda que simplificada, num estudo exploratório, considerou-se recorrer a Clausewitz e Sun Tzu - que enformam, a nosso ver, as bases do ensino teórico das nas civilizações ocidental e oriental. Desta forma comparando-se as semelhanças entre o semelhante e o diverso entre estes quatro elementos. O presente estudo permite assim apontar que o xadrez, e a sua conceção baseada no confronto direto, permite espelhar e compreender a abordagem ocidental, enquanto o GO, com o seu foco na conquista gradual e refletida do território, pode, por ser lado ser o prisma da visão oriental, reconduzindo para algo mais coletivo do que o que é ensinado dentro da Academia. Paralelamente, são aqui propostas definições contemporâneas de Geopolítica e Geostratégia, Recorreu-se à à revisão bibliográfica, à análise empírica, suportada em inquérito a especialista nos dois jogos. Este estudo contribui assim para a compreensão do pensamento estratégico, oferecendo uma perspetiva, que não sendo original encontra-se ainda alheia das bases do ensino junto das Academias, contrariamente ao que há muito ocorre nos Altos Estudos Militares Norte-Americanos. . Através desta lente procuráramos oferecer uma nova compreensão do pensamento estratégico, demonstrando que as suas complexidades podem ser encontradas até mesmo num jogo de tabuleiro de qualquer escola ou rua, no pensamento coletivo das civilizações.